Partiendo de un análisis de las principales necesidades de nuestro colegio, se ha estructurado el proyecto en 5 pilares de actuación a partir de los cuales se han diseñado los objetivos que marcarán la actividad del AMPA. A continuación, se explicarán brevemente cada uno de ellos.
ESPACIOS E INFRAESTRUCTURAS
Este pilar se basa en la aportación que podemos ofrecer las
familias en los siguientes aspectos:
·
Colaborar en la medida
de lo posible para que el cole se complete de la más rápida y mejor manera
posible.
·
Encontrar y/o crear
espacios alternativos durante el proceso de las obras.
NUESTRO BARRIO, ENTORNO Y NATURALEZA
Este pilar
se fundamenta en tres principios:
·
Dar continuidad al
proyecto Temprapatios para potenciar el uso de los patios, así como de
la dehesa boyal y/o parques de la zona en horario escolar.
·
Las asociaciones que
tienen influencia en el barrio de Tempranales forman parte del entorno humano
de nuestro barrio y por ello se impulsará el contacto con ellas para realizar
actividades comunes.
·
El contacto con la
naturaleza es fundamental para el desarrollo cognitivo y emocional de los
niños y las niñas. Por ello se fomentarán las excursiones al campo y a la
montaña, así como actividades al aire libre fuera del horario escolar.
CUIDANDO A NUESTRAS LAS FAMILIAS
Este pilar tiene su foco en cuidarnos y cuidar de nuestras
familias:
·
Fomentará el cuidado
de las familias en ámbitos que favorezcan el bienestar de todos, como pueden
ser la alimentación, la movilidad, la actividad física, la conciliación, el
bienestar emocional, etc.
·
Dará continuidad al
proyecto TOBI: el Tempra Observatorio de Bienestar Digital
· También se continuará
con las esperadas fiestas organizadas por el AMPA, de las que guardamos buenos
recuerdos y que nos ofrecen poder compartir esos momentos divertidos y
necesarios.
VALORES, CONVIVENCIA, RESPETO y SOLIDARIDAD
Este pilar se
fundamenta en:
·
Fomentar espacio de
convivencia y desarrollo.
·
Se impulsará una
escuela de familias, que permita aprender herramientas tales como: educar en positivo, afrontar conflictos y ser
capaces de prevenir problemas más contemporáneos como el bullying, el ciberacoso,
etc.
LOS VALORES DEL DEPORTE Y LA CULTURA
Este pilar se estructura en
base al fomento de la actividad física y desarrollo de las cualidades
artísticas y comunicativas.
·
El deporte ocupa un
lugar destacado en el servicio de extraescolares con una oferta variada, así
como actividades puntuales en horario escolar.
·
La comunicación y
disfrute de todos los miembros de la comunidad educativa es fundamental, para
ello se pretende impulsar proyectos como un periódico escolar, una tempraradio,
un club de lectura, etc.
·
La música ocupará un
lugar destacado en los proyectos, dando continuidad al grupo de batucada del
colegio, que tiene recorrido para ser ampliado y pasar a ser una banda de
música.